砝码二：L同学参与过很多实习项目， 为自己作品集的素材提供了很多的积累。

　　L同学本科就是学习城乡规划专业■■， 希望在研究生阶段更上一层楼。根据我的专业经验，为L同学增加3个至关重要的砝码：

　　学生刚来的时候◆◆◆★★，是希望申请人力资源专业的，经过沟通■◆★■，我们为其明确了她的职业发展跟专业并不是100%的契合，在留学过程中更多的是掌握学习知识的方法★■，同时增加自己应对各类问题的能力。我们在方案上尽量满足学生本身的需求同时又为其在冲高院校方面制造一定的可能性★■◆◆，学生最终有拿到了格拉斯哥的人力资源offer，但最终鉴于ucl的排名，以及男友的因素，决定一同前往伦敦◆◆■，攻读UCL硕士课程◆★◆★。

　　值得信赖的国际教育机构 Teaching Lifelong Success

　　是留学顾问带给了学生很大的信心，当然在给到学生信心鼓励的同时，也会根据终极目标去布置任务给学生■◆■◆■，一起为达成最好的目标而努力◆◆。

　　客观来说，学生的条件对于申请英国理工科类专业方向全球前100其实已经足够■◆■◆，虽然主观预期不是很高◆★◆，但我们的目标是为了学生最高的目标去冲刺，学生很有远见的在申请前一年的4月份就与我们签订了服务协议，这让文案老师有足够的时间，在文书制作过程中★■★，去了解学生，尽最大努力挖掘他的亮点■■★★，并且运用启德剑桥背景的英国籍老师做最终的润色，进一步增加了文书的专业度，帮他顺利获得爱丁堡和kcl的offer以后，以最快的速度帮其加申了ucl，结果也如意料之中，学生拿到梦寐以求的ucl对口专业的录取

　　背景分析：经老客户的介绍H找到了我，第一次见面学生表示自己很喜欢伦敦，想去贝克街探秘，所以目标院校限定在伦敦。认真分析了她的学术背景，虽然学校背景没有任何优势，但是学生成绩还不错，对专业及未来的职业规划都有深入研究。所以给她重点推荐了UCL,IC,KCL三所院校。文书上我们着重体现了学生专业学术能力以及与申请专业、就业方向的逻辑关系和契合度。申请递出不久■■★，UCL★■★■、 KCL就来offer了■★◆，UCL 要求大学四年均分90分◆★★■◆★，KCL 要求大学四年均分85分。比较可惜的是学生最后均分出来只有89◆■★.6，因为学校对GPA控制非常严格★■★◆■，与UCL 多次沟通无果后给了学生3个方案：立马申请别的学校；再战雅思争取KCL；来年再战◆◆◆★。最终学生选择了后者◆◆。今年再申请时，建议她优先申请UCL去年的专业，再申一个专业保底。历经8周 终于顺利拿下UCL的offer。

　　文书上顾问老师和文案老师都对学生进行了头脑风暴和深度挖掘，在短短500字内精要的展现了学生诸多的优点点，最终获得伦敦大学学院■★◆★■◆、曼彻斯特大学、华威大学的无条件录取★◆★■★，学生也如愿获得梦校伦敦大学学院教育学院——世界排名第一的教育学院的录取★◆■★◆。

　　在10月这个节骨眼上，要申请英国g5院校其实从时间上来说已经偏晚，要知道英国本科申请■★■◆◆■，牛剑都是10月中旬就截止申请了，结合对于学生的整体评估，目标定在ic和ucl，同时拿前100的理工科顶尖的院校作为保底◆■■★，并且加班加点为其制作文书★■◆■★◆，由于学生自己的想法也很多，文案无数次与其沟通文书细节，并且在最快的时间内完成了申请的动作★★，帮其顺利拿到了ucl的offer，甚至比那些很早投递的同伴同学的录取结果都要好。

　　在高中读书期间，学生与我国艺术家胡军强策划展出文革主题艺术展◆■■★，引起了国际媒体的关注；另外学生在伦敦威斯敏斯特教堂的12个基督教殉难者雕像中找到了来自中国云南的王志明牧师，回国后探索到了王志明牧师的教会，并在这个教会进行了自己的社科研究。虽然学生表现优异★★◆■■，但是最终的IB成绩只有35分，学生一度非常担心无缘英国的G5大学。

　　想要向他们一样成功入读UCL吗？启德第39届国际教育展已经在北京、深圳、南京、天津等多个城市开展啦~未来广州、上海、西安等城市也将马上开展~届时将有专业导师解答你的各项留学问题~并提供200所世界名校现场招生。我们在全国多所城市等你来哦◆◆★★，本活动截止日期为4月21日。

　　学生的院校背景还是比较不错的，国内985师范类大学，英语专业，但是之前也还没有进行过完整的进行雅思的培训，雅思成绩算是英国硕士的及格分数6.5分。均分保持在85分，这个成绩对于英语专业的文科生来说其实不能算是特别突出。学生和家长对于英国院校的期望值都很高，原本打算国内考研，但是考研的难度也不小◆■◆，想要同样对比国内申请能申请到的学校档次最终来敲定是留学还是考研。 顾问在分析了学生的背景以及结合自己的申请经验★★■◆■，给到学生的方案是我们不申请太多英国学校■◆◆，也不去申请任何保底学校★◆◆■★■，我们就在能力范围内去冲击教育学最好的院校，我们有把握能帮学生争取到去UCL就读的机会■■◆■★◆。当然为此也给学生布置了一些任务，像是利用最后的暑假留在上海做海外学生交流的志愿者代表等★◆■★■★，提升自己的教育领域的专业度和经历◆◆★■■。

　　好消息！第39届启德国际教育展将于3月10日开始在各大城市开展。现场将有200所世界名校现场招生★■，投行哈佛师姐分享留学宝典★■，多国使馆官员解读留学新政，全国2000余名顾问集中咨询服务，还有雅思/托福/SAT案例全解析★★◆。

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　　学生9-11年级在英国罗婷女中就读，为了未来本科时候的选择可以更为广泛，学生转学到另一个高中学习非常具有挑战性的IB课程（国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，IB课程也是国际认可度最广泛的课程之一）◆■◆■★。

　　在我们与学生的共同努力下，用不到2个月的时间，就拿到了UCL的学院通知作品集已通过， 就等待学校发正式offer◆◆★★■■。 再过了一周左右★◆■, 正式offer就来了■■★。除此之外★◆，该学生还录取了谢菲尔德◆◆★★◆、纽卡斯尔和卡迪夫等学校的录取■★◆★■，圆了她名校的留学梦！

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　　学生本科就读广州普通院校城乡规划设计专业 虽然院校背景不算突出，不过学生申请意愿强烈， 在实习、科研项目等其他软实力方面也比同等背景学生强， 所以顾问老师在一番考量后为学生量身定做了一个选校的方案， 在学生的本来选校意愿之上给了更多选择专业的意见★◆■■★。

　　顾问对学生的软硬实力和留学需求进行了深层的挖掘◆★◆■，并在众多专业中遴选出UCL教育研究这一专业，该专业要求IB成绩为34-36分◆◆★◆★，学生完全满足学校的入学门槛要求。课程内容上，UCL的教育研究是一门整合了多个学科的专业■■★■，目的在于探索人类对于教育的看法，除了在学校内进行的教育外■■，本学科将研究教育在所有社会单位（家庭、工作场所等）是如何发生的，并将从国际化的视角对各个时期的教育进行批判性的理解，非常符合学生的兴趣范围，另外UCL教育研究专业也非常看重学生既往的社会实践经历。

　　学生就读于国内顶尖的国际学校，本身自己学校就有专门的申请留学的服务，但为了追求更好的院校录取机会以及更具个性化的咨询和服务，学生决定选择专业留学机构申请。学生的预期是很高的◆★■■，认为自己一定可以进g5■◆，至少是ucl。父母相对客观一些，认为孩子其实成绩虽然看上去不错，但在学校不能算是最优秀的，同时来咨询的时候已经是10月，英国院校早已开放申请。

　　伦敦大学学院 或 伦敦大学大学学院（UCL）是一间创建于1826年的综合大学，与牛津大学、剑桥大学◆★◆■★、帝国学院和伦敦政经学院一起并称为G5超级精英大学和金三角名校，它同时也是罗素大学集团的成员。在UCL曾诞生了不同领域的诸多杰出人物，其中包括多位诺贝尔奖获得者、知名政要以及文体界领军人物，可谓是英国人才的摇篮■★★★。同时UCL还有“英国最难入读学府之一”之称★■★■。那如何才能进入这所优秀的大学呢■★◆■◆◆？下面就让小编为大家分享一下那些成功者的经验吧！

　　学生就读于国内211大学◆◆★★■■，专业是制药工程，比较冷门★◆，同时绩点也不能算非常亮眼，仅仅属于中等偏上的水准。对于自己申请的方向也比较疑惑，虽然希望继续就读本专业，但不知道因果对于这个专业是怎样的，同时也没有特别拿得出手的实习经验，对于是否能够申请到名校持怀疑态度■◆◆★★，不是很自信

　　学生就读于国内的211大学，86的均分，算是比较优秀的基本背景。此外★■■，沟通中可以感觉到学生对于录取结果的心态是比较平和的，但也会为这件事情做足准备。学生是和男友一起来的★■◆■◆★，十分希望两人能一起赴英留学★◆◆◆■，但由于两人的均分有一点差距，比较担心两人会分别两个城市读书。